Безкоштовні масові онлайн-курси англійської

Англійська є мовою міжнародного спілкування, володіння якою відкриває перед людиною необмежені можливості. Громадський проект масових відкритих онлайн-курсів Prometheusпропонує перелік безкоштовних масових онлайн-курсів провідних університетів світу та України, що допоможуть у вивченні англійської.

Understanding IELTS: Techniques for English Language Tests від British Council вже встиг стати одним з найпопулярніших онлайн-курсів в світі: на нього зареєструвалося понад 700 тисяч слухачів. Рекомендуємо пройти його кожному, хто бажає підготуватися до іспиту IELTS. Також рекомендуємо звернути увагу і на інші безкоштовні онлайн-курси від British Council на платформі Futurelearn.

Володіння основами бізнес-англійської сьогодні стає все більш необхідним, якщо ви бажаєте отримати перспективну посаду чи плануєте працювати з іноземними клієнтами. Масовий безкоштовний онлайн-курс "Бізнес-англійська" стартує на Prometheus 24 січня.

Conversational English Skills – вивчайте базову розмовну англійську на цьому курсі початкового рівня від одного з провідних китайських ВНЗ - університету Цинхуа.

Transform Your Writing Skills – чудовий цикл курсів, що дозволить вам пройти шлях від основ англійською граматики до якісного написання наукових текстів англійською мовою від Каліфорнійського університету в Ірвайні. Зверніть увагу! Курси Coursera безкоштовні, сплачуєте ви, за бажанням, лише за сертифікат. Щоб отримати доступ до безкоштовної повної версії того чи іншого курсу просто введіть його назву в форму пошуку на сайті і безпосередньо зареєструйтеся на цей курс.

English Composition I – навчіться писати якісні тексти університетського рівня англійською мовою. Підбір переконливих аргументів, робота з ідеями і думками інших авторів, грамотне цитування та багато іншого очікують вас на цьому курсі від Дюкського університету.

English Grammar and Essay Writing – ще один чудовий курс, присвячений граматиці та написанню есе англійською мовою. Цього разу від легендарного університету Каліфорнії (Берклі).

Обов'язкове ЗНО з іноземних мов відтерміновано

30 червня на засіданні Колегії Міністерства освіти і науки України було розглянуто звіт за результатами проведення апробаційного зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов із використанням дворівневих предметних тестів. Про це йдеться у повідомленні українського центру оцінювання якості освіти.

У Центрі нагадують, що 16 квітня цього року було проведено апробаційне зовнішнє незалежне оцінювання нового формату завдань з іноземних мов. Зокрема, апробувалися дворівневі предметні тести рівня В1 (для випускників, які вивчали іноземну мову на рівні стандарту або академічному рівні) та рівня В2 (для випускників, які вивчали іноземну мову на профільному рівні), а також завдання для перевірки розуміння мови на слух (аудіювання).

Апробаційне зовнішнє незалежне оцінювання проводилося в місті Києві, Київській, Львівській і Одеській областях.

На засіданні Колегії Міністерства освіти і науки України було представлено статистичний і психометричний аналіз результатів апробаційного тестування, а також висновки щодо організаційно-технологічних процедур, формат яких застосовувався вперше.

В УЦОЯО зазначають, що результати апробаційного ЗНО нового формату завдань з іноземних мов свідчать, що тести з англійської, німецької, французької та іспанської мов рівня В1 і В2 загалом є надійним інструментом вимірювання.

Водночас, на думку фахівців Українського центру, отримані результати апробаційного зовнішнього незалежного оцінювання з використанням дворівневих предметних тестів свідчать про доцільність коригування складності тестових завдань і проведення на більш чисельній репрезентативній вибірці додаткової апробації як нового формату завдань на аудіювання, так і нової структури тесту загалом.

«Що стосується організаційно-технологічних процедур проведення зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов з використанням завдань, скерованих на перевірку розуміння мови на слух, то їхнє застосування в масштабах усієї країни потребує додаткового вивчення», - зазначають в УЦОЯО.

Зокрема, на думку фахівців Центру, необхідно провести моніторинг щодо можливості забезпечення програвачами пунктів проведення зовнішнього незалежного оцінювання для уникнення труднощів під час формування їх мережі. Також запропоновано залучати до роботи в пунктах осіб із числа вчителів інформатики або осіб, які мають навички роботи з персональними комп’ютерами на рівні впевненого користувача.

Крім того, мають бути розроблені рекомендації для персоналу щодо порядку дій у разі виявлення технічної несправності програвача або компакт-диска, а також рекомендації для персоналу щодо особливостей звучання запису частини тесту «Розуміння мови на слух».

Ще однією складовою, яка забезпечуватиме якість нового формату тесту, є наповнення Банка тестових завдань завданнями, спрямованими на перевірку розуміння мови на слух.

«Узявши до уваги доповідну записку директора Українського центру оцінювання якості освіти, а також зважаючи на необхідність доопрацювання нового формату тестових завдань та організаційно-технологічних процедур проведення тестування в масштабах країни, Колегія Міністерства освіти і науки України ухвалила повторно провести у 2017 році апробаційне зовнішнє незалежне оцінювання з іноземних мов з використанням дворівневих (рівень В1 і рівень В2) предметних тестів», - повідомили в УЦОЯО.

Також було прийнято рішення вважати за доцільне, відтермінувати запровадження зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов з використанням дворівневих предметних тестів на 2018 рік.

Зараз готуються зміни до наказів МОН, відповідно до яких розроблення та укладання тестів ЗНО з іноземних мов відбуватиметься відповідно до програми, затвердженої наказом МОН від 01 жовтня 2014 року № 1121.

Знайди літери англійського алфавіту

Проект «Розвиток дитини» пропонує батькам дітей дошкільного та молодшого шкільного віку новий комплект практичних завдань – «Знайди літери англійського алфавіту».

Цей комплект завдань є чудовою нагодою поєднати вивчення великих літер англійської абетки з розвитком дрібної моторики та набуттям таких поведінкових навичок, як посидючість, старанність та цілеспрямованість.

Завдання створює для дитини найкращі умови для вивчення й запам’ятовування великих літер англійської абетки, адже його виконання сприяє залученню таких важливих функцій уваги, як концентрація, переключення та розподіл.

У кожному завданні комплекту дитині необхідно по черзі відшукати кожну літеру алфавіту на певному тематичному малюнку, розмалювати її та викреслити із переліку літер у нижній частині завдання. 

Детальніше  

Літні мовні табори

На виконання Указу Президента України «Про оголошення 2016 року Роком англійської мови в Україні» з 1 червня по 16 червня працювали літні мовні школи на базі Сильченківської, Червоноплугатарської, Харківської, Липівської, Талалаївської, Красноколядинської ЗОШ району. Загальна кількість дітей у таборах становила 60 дітей.

Формат проведення літніх мовних таборів не був продовженням навчального процесу, не передбачав жодних домашніх завдань та оцінювання знань. Літні мовні табори дали можливість дітям вивчати англійську мову у цікавій формі, весело провести час разом із друзями, розвинути свої таланти, отримати пізнавальну інформацію, навчитися новому.

Учениця 10 класу Талалаївської ЗОШ І-ІІІ ступенів (переможець ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з англійської мови (диплом ІІІ ступеня)), Омельяненко В.С. стала учасницею обласної літньої школи для обдарованих та талановитих дітей у форматі англомовного табору на базі табору «Юний турист» у селі Количівка Чернігівського району.

«Good bye, our English camp! Let`s meet next year!»

Такими словами діти завершили свій відпочинок в англомовному таборі «Clever» при Харківській ЗОШ І-ІІІ ступенів. Проведення часу в таборі не було марним: діти не тільки відпочили, а й збагатили свої знання під час розучування пісень та римівок англійською мовою, перегляду мультфільмів, казок, легенд та фільмів про Велику Британію та США. На завершення роботи в таборі учні із задоволенням продемонстрували свої акторські здібності, проінсценізувавши казку «A house in the wood» та виконавши пісні в ролях «Bingo», «Hello», «ABC».
We enjoyed ourselves very much! Good luck to everyone!
Вчителі англійської мови Харківської ЗОШ І-ІІІ ступенів Шевченко Л.М., Чепель М.О.

Літній мовний табір "Sunflowers" Красноколядинської ЗОШ І-ІІІ ступенів

З 1 по 16 червня на базі Красноколядинської ЗОШ І-ІІІ ступенів працював літній мовний табір «Sunflowers» для учнів 7 та 8 класів. Вдосконалити свої знання англійської мови, зануритися в англомовне середовище та просто гарно провести час спілкуючись англійською мовою прийшло 7 учнів.

Кожного дня протягом однієї години діти мали змогу, завдяки ігровим формам роботи, повторити та вдосконалити рівень володіння англійською мовою. Під час двох занять «Simple Sounds» повторили звуки, знаки фонетичної транскрипції, потренувались у вимові скоромовок влаштувавши змагання між хлопцями і дівчатами та виготовили плакат для молодших школярів «Phonetic Alphabet».

Детальніше на http://engkol13.blogspot.com/2016/06/sunflowers.html.

Звіт про роботу літнього мовного табору "Rainbow" Червоноплугатарської ЗОШ І-ІІІ ступенів